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小托福阅读理解长句分析方法介绍

2015-05-14行思

   

    阅读的长句子中,通常包含有这些成分,并列、复合、倒装,强调等等成分,由于各大部分的存在使得句子变得更加完整表达的内容更加丰富,但同时也增加了我们理解的难度,对于这类型的长句子,我们同学们能用的最好方法便是从中寻找出主和次,主次的找出是关键到这句长句的主干部分。通常表现为找出句子的主、谓、宾、和句子后面的状语、补语,这条为主线,附加在主线上的是从句或者短语,加上附加词语的修饰这就构成了一句完整的句子。我们可以举个具体例子来具体分析。


    “Teacher have a decision whose student show a special interesting particular sport that it is important for the growth of the students.(老师们可以知道生们的所展现出来的兴趣爱好,特别是运动方面,这方面的展现对学生们的成长是非常重要的)在这句长句子当中,我们学生读起来是不是感到很吃力,但是我们可以从中找出它的主要结构,Teacher have a decision 是为主谓宾结构,而Whose引导的修饰语是为定语从句,而That引导的定语从句也是修饰Whose后面的定语,经过这一层的拆解分析之后,我们同学理解阅读当中的长句子也就不存在多大难度了。

 


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